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头脑奥林匹克竞赛活动的基本原则和方法

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三、参赛队员的选择

文章来源:大连市少年宫 作者:大连市少年宫

   队员的选择可采用无目标挑选和有目标挑选两种方法。

    无目标挑选:是从报名的学生中,根据学生的态度、兴趣、特长来选择队员。
有目标挑选:根据参赛队的需要,由班主任、任课教师、以及有关学校兴趣小组的指导教师推荐的形式,选择教练想要的队员。
    选择队员时,还要考虑一下男女学生的比例、家庭情况(家长工作情况和家庭住址)等。
    应鼓励所有的学生参加头脑奥林匹克活动。教练必须认识到:学生在课堂上的表现和他在头脑奥林匹克比赛中获得成功没有直接联系。许多学生有很好的创造性解决问题的能力,但在课堂上却没有机会表现。参加头脑奥林匹克可以消除学生忧虑、紧张的情绪,在轻松的环境中发挥自己的创造力和智慧潜力。通过头脑奥林匹克活动,课堂上不出色的学生往往会发现,学校里学到的知识可以用来动手解决身边的难题。使学生更容易投入课堂学习。
    另外,让各种类型的学生参加,会使队伍有宽泛扎实的基础。通过合作,队员们学会认识并欣赏他人的长处。
    挑选队员的方法很多,下面几点建议仅供参考:
    1.根据题目,挑选各种才能的学生组队,如有艺术、音乐、电脑、写作和精通科普知识特长等等。
    2.招募尽可能多的学生,让他们自由组队,互相竞争,以决定谁来代表学校参赛。
    3.组织赛题讨论,让每个同学表述自己的观点和想法,同时对其他同学也是启发。
    4.组织模拟赛,让竞选者通过解决问题,展示自己的创造性思维的能力。
    总之,教练在挑选头脑奥林匹克队员时,首要原则是:学生必须能坚持到底参加活动。其次再考虑学生的才能。美术人才必须要有,还要有会制作的、会表演的、会缝纫的等等。通过一阶段活动后经过考察,再产生队长。